習近平總書記在2021年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話時強調，堅持在干中學、學中干是領導干部成長成才的必由之路。同樣是實踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的。如果忙忙碌碌，只是機械做事，陷入事務主義，是很難提高認識和工作水平的。
為學習貫徹習近平總書記重要講話精神，加強互學互促，近日，泉州市紀委監(jiān)委圍繞“擺脫事務主義”這一主題，開展第40期“刺桐清風講堂”——“青年說”專場活動。活動邀請了市委巡察組組長王團結、市紀委監(jiān)委第一紀檢監(jiān)察室三級主任科員蘇燕萍等2位同志進行經驗分享。
市委巡察組組長王團結分享《知行合一克服事務主義》
什么是事務主義？
“面對日益繁重的工作任務，你是否深陷瑣碎的事務疲于應付？你是否滿足于單一重復的工作而缺乏思考？你是否被動等安排沒有自己的工作規(guī)劃？如果你回答是肯定的，那你可能已陷入了事務主義。”
王團結認為要把事務活動與事務主義區(qū)分開來，“每個干部都要做些事務性工作，這避免不了。有的認為我層級最低，單位里事務性的活都推給我，難免陷入事務主義，這種認識是偏頗的。”他認為，事務主義是指在工作時缺乏思考和方向，缺乏政治遠見和大局觀念，不分輕重主次，不抓大事，不從原則上考慮問題，只埋頭干日常瑣碎事務的工作作風。
蘇燕萍列舉了事務主義的幾種表現形式，如事務繁多，抓不住重點；被動式接受任務，沒有自己的工作主線或思路；學習不夠及時主動，影響工作效率。
市紀委監(jiān)委第一紀檢監(jiān)察室三級主任科員蘇燕萍分享《談談擺脫“事務主義”的思考》
怎么跳出事務主義？
“我們巡察結束后開復盤會，組員們都會講哪里需要改進的，這些都是實際碰到的事，讓他們講出來，我們記下來，今后的問題就不會重復發(fā)生......”王團結著力從“思想先導、理論筑基、技能強身、實干為徑”四個方面分享了如何跳出事務主義的看法，要通過規(guī)劃、立行、調研和復盤，留足時間思考工作、總結經驗、檢視不足，把心思和精力用到抓落實、干實事上來。
王團結在講授“實干為徑”時，認為規(guī)劃至關重要，“事務主義體現在無方向、無計劃、無創(chuàng)新、無效果，要解決‘四無’問題，關鍵是制定和落實規(guī)劃”“合理安排好各種計劃，列出清單，排出優(yōu)先次序，確認完成時間，以突出工作重點”“通過規(guī)劃要為自己留出提升素質的時間，明確今年、這季度、這個月要提升什么素質、掌握什么技能，一段時間后就不至于原地踏步、兩手空空......”
蘇燕萍同志從四個方面分享了擺脫“事務主義”的思考，她認為在事務管理上要分類型處置工作任務；時間管理上要變“他人時間軸”為“自己時間軸”；學習管理上要從“邊學邊干”到“系統(tǒng)全面學”；總結提升上要勤寫“日記”和“作文”，以此達到忙而不“盲”、忙出實效。
大家談體會
“沒有空洞的理論，有的是切身體會和滿滿的技能包，這堂課太受用了，對我今后加強工作和學習規(guī)劃大有幫助。”駐市林業(yè)局紀檢監(jiān)察組蔡雅萍說。“
燕萍同志提出要變‘他人時間軸’為‘自己的時間軸’這一觀點，對我啟發(fā)很大，如何將他人的要求轉化為自己的工作安排，這對提高工作效率至關重要。”第二紀檢監(jiān)察室朱靈通說。
“在主題教育期間組織這場‘青年說’，目的要是讓大家在日益繁重的工作中更善于學習、更勤于思考、更敏于總結，達到學思踐悟的統(tǒng)一。”機關黨委專職副書記葉志平說。
“青年說”是提升我市紀檢監(jiān)察干部政治素養(yǎng)、業(yè)務素質，打造學習型機關的重要平臺。第二批主題教育以來，市紀委監(jiān)委不斷加強青年干部理論學習工作，在持續(xù)用活用好“青年說”的同時，建立健全青年政治理論學習小組，常態(tài)化安排青年干部參加理論學習中心組學習會，參與集中研討發(fā)言，有效提升青年干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。
文字：歐陽文婕
圖片：楊斯煬