????名家檔案

????鄭子山，原永春一中校長。1946年考入廈門大學，1948年參加革命，解放初期于永春縣政府任職，1954年，調任至永春一中任職校長。其六個兒子，除老大入伍當兵之外，其余五人均從事教育事業。其中，老二鄭建樹，曾任泉州市教育局局長；老三鄭為民，任教于廈門集美大學航海學院；老四鄭小波博士畢業后留校任教，曾任南京農業大學校長；老五鄭小征先后任教于永春一中、泉州電力學院；老六鄭小凌，任教于永春一中。鄭家第三代鄭煒，于英國曼徹斯特大學獲博士學位后，現為廈門大學計算機學院副教授。全家三代20多口人中有13人從事教育事業，執教年限累計長達300余年，是“泉州市教育世家認定表彰對象”。

????鄭子山（左六）全家福 （攝于2009年）

????在泉州，只要一提起教育世家，許多人都會不約而同地想起鄭子山一家。今年92歲的鄭子山老人，全家三代20多人中有13人從事教育事業，其中不乏多位高校教授、校長。全家執教時間累積達300余年，為泉州本土乃至中國教育界培育出了一大批優秀的學生。贊譽和美名的背后，與鄭子山老人一直以來堅持的嚴謹勤奮、自立誠信的家風家訓，有著密不可分的關系。

????嚴謹勤奮出人才

????鄭小凌是鄭子山的第六個兒子，現為永春一中體育老師。回憶起關于父親和母親的往事，讓他印象最深刻的，便是那一盞案前的煤油燈。當年，父親和母親結緣于三尺講臺。這對教書育人人類靈魂的工程師，在教學工作上的嚴謹和勤奮，六個兒子，全都看在眼里。“當時的父親是永春一中的校長，而母親則被安排在永春的一所小學任教。因為教學工作繁忙，父母親總是早出晚歸。即便是在加班回到家之后，父母親時常都還需要加班加點地備課、批改作業。少年時期，我們六兄弟幾乎每個夜晚都是伴隨著煤油燈昏暗的燈光睡著的。”鄭小凌說。父母親的言傳身教，是對孩子最具體、最有效的教育。這種嚴謹和勤奮的敬業精神，從那時候起，開始在六個兄弟心底生根、發芽，成為日后他們執教生涯中，一直秉承和堅守的理念。

????除了言傳身教，在日常生活和學習中，父母對于六個兒子的教育也十分重視。在鄭小凌的印象中，母親對于六個孩子的學習尤其嚴格。記得他剛上小學一二年級的時候，就因為作業的字跡潦草，被母親毫不客氣地撕掉。隨后，母親狠下心來將本已經上床睡覺了的他叫起來，直到督促他重新完成。時至今日，鄭小凌終于理解了母親的一片苦心。而也正是因為嚴格的家教及父母親對于教育的重視，幾個兄弟除了老大入伍當兵之外，其余均考上了大學，成為當時的天之驕子，在那個年代，實屬不易。

????自立誠信是根本

????朱熹曾經說過，百學須先立志。在現代社會中，不少家庭將孩子視為掌上明珠，過于寵溺孩子，卻缺乏對孩子自立能力的培養，“十指不沾陽春水”成為一個個現代獨生子的常態。這種家庭氛圍中培養出來的孩子，進入社會之后，往往會遭遇一系列的問題。因此自立能力的培養，對于孩子的成長成才來說，尤為重要。有這么一句閩南俗語“容雞爬灶、容子不孝”，“嚴父出孝子、嚴師出高徒”，身為教育工作者的鄭小凌頗為認同。“木受繩則直，金就礪則利。”只有歷經磨練，有所擔當，才能形成自主獨立的人格品質。

????鄭子山家里，雖然十分重視孩子的教育和學習，但卻從不溺愛孩子。作為教育工作者的父母親早已意識到，培養孩子自立的精神人格要比學習成績更為重要。據鄭小凌回憶，自家的六個兄弟從小便要開始打理家里的各種事務。當年，他還不到7歲的時候，便要跟著自己的幾個兄長上山拔草、喂兔子、做家務等，一樣都不落下。日后，這種從小便養成的自立的精神，更是指引著鄭家兄弟幾個人無論是在教育教學方面，還是在科研工作上，都能夠主動擔當起責任，培育出桃李滿天下。

????除此之外，父母還時常教導六個孩子應當誠實待人。所謂“人無信則不立”，無論是在怎樣的時代背景之下，做一個誠實守信之人，都是立足于社會的根本。在鄭小凌的回憶中，父母親曾經無數次地告誡他們，千萬要守誠信，這是做人的底線，萬不可為了一時的虛榮，就放棄了這個底線和原則。

????傳承堅守好家風

????在良好家庭環境下，鄭子山老人的六個兒子中，有五個最終追隨父母親的腳步，走上了教育事業這條路，可謂是與教育結下不解之緣。老二鄭建樹在大學中選擇了師范專業，任教之后進入了政府單位，后擔任泉州市教育局局長；老三鄭為民，讀的是大連海運大學，畢業后被分配到廈門集美大學航海學院任教；老四鄭小波考取了華南熱帶作物學院，后擔任南京農業大學校長；老五鄭小征畢業后先是去了泉州師范學院，后調至永春一中，最后進入泉州電力學院；老六鄭小凌，畢業后被分配至永春一中任教。而鄭家的第三代鄭煒，于英國曼徹斯特大學獲博士學位后，現任教于廈門大學。

????好的家風，傳承很重要。應該將上一輩在教育子女方面好的經驗和做法，總結和延續下來，它將成為一種難能可貴的財富，利在千秋。在對女兒的教育和培養方面，鄭小凌秉承了上一輩人的嚴格與認真。“對于女兒，我尊重她的自由和選擇，同時我對她的要求也是十分嚴格的。”鄭小凌表示，從小女兒的性格便很好強，除了嚴謹、勤奮之外,更注重培養她的自立能力。當年，女兒還是永春一中的一名學生時，她很想成為學生干部。鄭小凌便鼓勵她，讓她通過自己的努力去爭取，而不是依靠已在學校擔任教師的父母，最終達成了心愿。在高考中，女兒依靠自身勤奮，考取了年段文科前十名，并進入了西南政法大學，又通過自己的努力，競選成為系學生會副主席……

????父母是孩子最好的老師，而孩子則是父母的影子。從事教育工作37年、身在教育世家之中的鄭小凌認為，好的家風對于孩子的成長與發展具有不可替代的重要作用。“小孩具有很強的可塑性，他們在成長的過程中往往是以成年人作為榜樣。因此作為成年人、作為父母，只有嚴于律己，從生活中的點滴小事做起，才能給孩子提供一個好的榜樣。”鄭小凌說。而傳承和堅守良好的家風，也是一個家族長期興旺發達的關鍵。

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